|
|
Опубликовано Время-вперёд! на YouTube 31.03.2019
Генеральный партнёр проекта доменная зона .рус
Переходи на .рус!
Сайт регистратора: я.рус
Современное российское образование принято скорее ругать, чем хвалить. Свежее исследование выявило серьёзные проблемы с пониманием математики у школьников. В этом выпуске мы сравниваем эти проблемы с проблемами других стран, а своим мнением делится российский журналист американского происхождения Тим Керби. Разберём эти и другие вопросы после сводки новостей.
Так ли плохо российское образование? Отвечает американец
Автор проекта ВремяВперёд ЕвгенийСупер
В выпусках используется музыка В. Зеленцова youtube.com/user/TheDrkmnd
Текст выпуска и все ссылки: время-вперед.рус/
Комментарии
Елена Росс
Ахаха! Творчество в Америке! Напридумывали они там много чего! Печатный станок пока позволяет покупать мозги со всего мира, которые и генерируют идеи!
Вера Кузьминична
какое, к чёрту, творчество в американской школе?! там выращиваются сплошные зомби, которым вообще не положено выходить за рамки, установленные системой. очень жёсткие рамки. поговорите с Назаром Илишевым – он прошёл эту американскую систему.
Олег Медведев
Ну даёт американец – вы изобретаете чужими руками, а не вашим творческим подходом. Вы выкупили специалистов по всему миру и это они изобретают, а ваши гении не в топе.
Алексей Изотов
Этот журналист повеселил, много изобретений люди более творческие, правда если посмотреть на авторство этих изобретений то окажется что где-то половина фамилий имеют славянские корни.
Не творчество у американцев развито, а умение монетизировать абсолютно любую идею, даже если она не им принадлежит. И это не заслуга системы образования, где якобы каждый свободно мыслит, это плоды выращенной ими капиталистической системы. Хорошо это или плохо – субъективный и философский вопрос. Им, скорее, хорошо, остальному миру – далеко не всем…
Концептуальная Опора
Табличка на входе в университет:
«Уничтожение любой нации не требует использования атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия. Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана на экзаменах учащимися».
Пациенты умирают от рук таких врачей.
Здания разрушаются от рук таких инженеров.
Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров.
Человечество умирает от рук таких религиозных ученых.
Справедливость утрачивается от рук таких юристов и судей…
Управление теряется в руках законодателей.
«Крах образования – это крах нации».
Берегите своё здоровье, свою семью, свой народ, свою страну и посвящайте максимум свободного времени САМООБРАЗОВАНИЮ. Знания – Власть! Берите эту власть в свои руки. Всеобщая управленческая грамотность – ключ к решению ВСЕХ проблем!
Aiko San
Хммм… С Тимом Кирби я бы поспорила, но как именно в данный момент дела в нашем образовании я не в курсе. В Советской системе целенаправленно давали дикую нагрузку в различных областях, для того, чтобы заставить научиться учиться молодые мозги. Вспомните, как мы ругали своих преподавателей за то, что каждый из них искренне считает именно свой предмет приоритетным и важным и требовали от нас такого же отношения ко всем предметам без исключения. И те, кто заканчивал учебные заведения до 2002 согласятся, что после окончания обучения приходит ощущение что что-то не так, что ты физически тупеешь, начинается паника от того, что не получаешь новых знаний. И так или иначе всё равно начинаешь заниматься самообразованием, восполнять пробелы в знаниях, детально изучать интересующие области.
Максим Гаврилов
Скажи спасибо, что ещё живы люди и учителя родившиеся и учившиеся в СССР, если скоро придут придурки типа Дом-2 то и у нас будет как в США. Надо возвращаться к Имперской и СССР кой системе образования, но массовой, а не элитарной. А это возможно только при социализме (только нормальном, а не с мантрами о марксизме-онанизме). Слова о справедливости не должны расходится с делами. СССР потому и рухнул, что наверху для себя построили коммунизм, а народ загнали в концлагерь. Люди не могли даже в соцстраны поехать. Только избранные. Какой же это был социализм, если люди страны рабочих и крестьян, не могли поехать к своим союзникам в соцстраны. И если убрать тот дебилизм который был в СССР, то прекрасная страна будет.
|
12м:54с
Дата: 01.04.19 00:32 (Прочтено: 985) Copyright © ПравдаИнформ Все права защищены.
|
|
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь. (Для регистрации надо иметь E-mail и подтвердить регистрацию) |
|
| | |
| Re: Так ли плохо российское образование? Отвечает американец
от Семёнов Сергей Владиленович 01.04.19 17:42 Могу и своим опытом поделиться. Школу закончил в 1977 году. Ребёнку всё время помогал, особенно с физикой и математикой. Сидим учим гармонические, т.е. синусоидальные, колебания. Читаю материал, изложенный в учебнике, и, что-то плохо понимаю написанное. Что странно, этот-то материал я знаю очень хорошо, поскольку являюсь инженером по электроприводу и автоматизации. В институте нам начитали максимальный курс математики - 600 часов, включая интегральное, дифференциальное и операционное исчисления. По физике тоже много. После нескольких попыток говорю сыну, что это можно изложить намного проще. Объяснил по памяти, после чего он прекрасно всё понял. Но и это ещё не всё. Нашёл как-то дома школьный учебник по геометрии, привёз сыну. А когда он его просмотрел, сказал: папа да тут же всё просто. Так что виновата во всём реформа школьного образования с его дебильным ЕГЭ и похабными перестроечными и постперестроечными учебниками. Продукт реформы - неграмотные учители, а дальше - больше, безграмотные дети и, лавинообразный обвал. Остановить дебилизацию образования можно только жёстким всенародным сопротивлением этой идиотской реформе. Иначе у России будущего может и не быть. |
|
|
|
|
|
|
| |
|